Тыл — фронту: труд юных жителей Хабаровского края в годы Великой Отечественной войны

Жители Хабаровского края внесли весомый вклад в победу над немецко-фашистскими захватчиками и японскими милитаристами в годы Второй мировой войны 1939 — 1945 годов. Трудясь на оборонных предприятиях, в сельском хозяйстве, госпиталях, они вместе со всем советским народом ковали победу.

Долей этого труда стал и детский труд несовершеннолетних советских граждан, заменивших ушедших в армию отцов и братьев.

Наша сегодняшняя публикация будет посвящена таким героям и их трудовым подвигам, совершённым на территории Хабаровского края в период военного лихолетья.

Маленькие труженики

По мнению ряда исследователей, в военные годы на территории неоккупированной врагом части СССР только в сельском хозяйстве трудилось свыше 20 миллионов несовершеннолетних тружеников. Точное же число подростков, занятых в промышленности нам до сих пор неизвестно. Так, только на одном заводе «Уралмаш» на 1 июля 1945 года значилось более 1498 рабочего в возрасте до 18 лет.

Сегодня, как правило, исследователи в своих работах обращают внимание на труд учащихся или выпускников фабрично-заводских училищ, оставляя без внимания иные направления труда детей.

Условно можно выделить следующие направления, в которых особенно активно использовался труд несовершеннолетних: труд на промышленных предприятиях и учреждениях транспорта, сфере оказания услуг, труд в сельском хозяйстве, сбор дикоросов, металлолома, макулатуры и т.д. и участие в общественных акциях (субботниках, воскресниках и т.д.).

Сельский труд

После первой мобилизации мужчин самой массовой сферой применения детского труда стало сельское хозяйство. Так, уже 2 июля 1941 года вышло Постановление Совета Народных Комиссаров СССР «О привлечении в военное время учащихся 7 — 10 классов к участию в сельскохозяйственных работах». Только в Хабаровском крае летом — осенью 1941 года в колхозы и совхозы было направлено более 17 430 школьников.

Работать приходилось наравне со взрослыми, в тяжелых условиях. Холод и длительный трудовой день, гнус и комары, недостаток сна и отсутствие бытовых условий, — все это приходилось преодолевать молодым труженикам.

Если первоначально несовершеннолетних использовали, как правило, на простых малоквалифицированных работах в сельском хозяйстве, то с ноября 1941 года их стали привлекать к работам, требующим особой подготовки и навыков. 17 ноября 1941 года ЦК ВКП(б) и СНК СССР приняли постановление «Об обучении сельскохозяйственным работам учащихся старших классов средних учебных заведений, учащихся высших учебных заведений и части служащих городов и райцентров». Отныне молодежь на специальных курсах получала специальности трактористов, комбайнеров, шоферов, штурвальных, прицепщиков. Ответственность за подготовку кадров, а также контроль над условиями работы была возложена на отдел народного образования.

13 апреля 1942 года ЦК ВКП(б) и СНК СССР приняли постановление № 507 «О порядке мобилизации на сельскохозяйственные работы в колхозы, совхозы и МТС трудящегося населения городских и сельских местностей», которое предписывало местным властям в периоды напряженной сельскохозяйственной страды мобилизовать на общественные работы все незанятое население, рабочих и служащих, а также школьников 6 — 10 классов.

Хабаровские танкисты в боях за Родину

В ТЕМУ

В отдельных случаях к работам привлекались и учащиеся 4-х — 5-х классов. Благодаря этим мерам в 1942 году на сельскохозяйственных работах в Приморском крае было задействовано 21 465 школьников, а в Хабаровском крае — 33 699 школьников. Для подростков 12 — 16 лет, росших в сельской местности в этом же году был установлен обязательный минимум, который они были обязаны отработать — 50 трудодней в год. Как и взрослые, школьники принимали участие в социалистических соревнованиях, становясь ударниками труда.

Таким образом, в период летних каникул школьники Дальнего Востока были задействованы и трудились на благо государства. Школьники отбирали картофель, пропалывали угодья и убирали урожай, трудились на сенокосе, току, фермах. Часто им приходилось жить и работать в трудных условиях, порой, — без бытовых условий (умывальников и бачков для питьевой воды, бани и постельных принадлежностей, приспособлений для стирки и т.д.).

Несмотря на то, что в отличие от своих сельских сверстников, городские школьники были в меньшей степени задействованы на сельскохозяйственных работах, трудиться приходилось и им.

Так, помимо периодического привлечения их к труду в колхозах и совхозах, городские подростки трудились на личных и школьных огородах. Огородничество стало существенным подспорьем для получения дополнительного питания в годы войны. Так, в решении Хабаровского горисполкома от 25 апреля 1942 года указывалось: «В целях привлечения учащихся 1 — 4 классов городских школ к посильному производительному труду и улучшения школьных завтраков за счет собственных школьных продуктовых фондов, горисполком решил организовать при всех школах Хабаровска пришкольные огородные участки…»

У станка

Помимо работы на сельскохозяйственных угодьях и огородах, подростки трудились на транспорте, стройках и в промышленности.

Условно, всех трудящихся подростков можно разделить на тех, кто пришел на производство после окончания специализированных учебных заведений — фабрично-заводских училищ и тех, кто пришел трудиться на предприятия в порядке свободного найма.

Только в Хабаровском крае в течение 1942 — 1943 учебных годов из школ, по причине мобилизации в фабрично-заводские и ремесленные училища, трудоустройству на работу выбыло 10 600 чел. Многие школьники, не желая прекращать учебный процесс, трудились после школы или во время каникул.

Специально для обучения таких неквалифицированных рабочих на предприятиях использовали порой такие нестандартные методы, как записи лекций на грампластинках.

Одной из важных отраслей промышленность советского Дальнего Востока в годы войны стала рыбодобывающая и рыбоперерабатывающая промышленность. Рыба, рыбные консервы, рыбий жир стали стратегически важным продуктом. Здесь, как и в других отраслях народного хозяйства, на смену многим взрослым пришли дети. Так, уже осенью 1941 года только в Нанайском районе Хабаровского края более 885 детей трудились на ловле рыбы. С весны же 1942 года для членов семей колхозников — рыбаков в возрасте от 12 до 16 лет был введен обязательный рабочий минимум — не менее 50 трудодней в году.

Большой вклад юные жители Хабаровского края внесли в сбор лекарственных трав и дикорастущих растений (щавеля, черемши, грибов, ягод и т.д.). Они являлись важным подспорьем в питании не только советских бойцов и командиров, но и гражданского населения, позволяли решить проблему нехватки витаминов у населения. Так, по решению Комсомольского-на-Амуре городского комитета уже в августе 1941 года на сбор ягод в обязательном порядке было направлено около 400 учащихся разных возрастов.

Таким образом, война потребовала мобилизации всех ресурсов советского общества. Ее события привели к тому, что в сельском хозяйстве, на производстве, в транспорте, добывающих сферах народного хозяйства на смену взрослым пришли дети. Они сеяли и пахали, собирали урожай и стояли у станка, добывали морскую и речную рыбу, собирали дикоросы в тайге и металлолом в городе, разгружали уголь, выкатывали бревна из рек, заготавливали дрова, топили котельные, помогали семьям фронтовиков, раненым бойцам и инвалидам…

Подвиги в тылу

Одним из примеров трудового подвига детей и подростков Хабаровского края в те далекие годы стал почин коллектива завода «Дальдизель». В первые месяцы войны с завода на фронт ушло более 400 квалифицированных рабочих. Всего же в РККА было мобилизовано около 800 специалистов.

Вместо мужей и отцов за станки встали их жены и дети. Свыше 1500 новичков пришло на завод. Не имея квалификации, они старались учиться. Делать это пришлось в условиях выполнения плана, — по законам военного времени. Путем огромного напряжения сил коллектива, в 1941 году (по сравнению с 1940 годом) план был перевыполнен в 2,5 раза. Вот, — лишь некоторые примеры их трудовой самоотверженности…

Так, юный слесарь Николай Шыляев довел производительность своего труда до 450 — 600 % нормы.

Фрезеровщик Г.В. Самохвалов в короткие сроки, не допуская брака, освоил обработку наиболее сложных и ответственных деталей. Работая быстро и точно, он при необходимости не отлучался от станка в течение нескольких суток. За проявленные самоотверженность и профессионализм, юноша был удостоен ордена Ленина.

В приказах по заводу неоднократно отмечались успехи юных формовщиков Евдокии Рыжиковой, Павла Андреева, Зои Галеевой, Романа Бондаря и других.

Благодаря огромному труду и самоотверженности в т.ч. несовершеннолетних рабочих выпуск товарной продукции завода в 1944 году (по сравнению с 1940 годом) вырос в 5 раз. Выпуск же оборонной продукции за годы войны вырос в 7,5 раз.

Из воспоминаний труженика военных лет М.Р. Лисица: «Мне исполнилось 14 лет, когда с Филиппом Грубылковым, Иваном Линником, Николаем Конченковым в разгар Великой Отечественной войны я пришел в мартеновский цех. Нас поставили рядом со взрослыми, и мы начали варить амурскую сталь.

Несмотря на трудности, на ручной труд, коллектив цеха постоянно увеличивал выпуск металла. Из месяца в месяц фронт получал все больше нашей стали.

Перед заводской проходной была установлена большая географическая карта нашей Родины. На ней красной лентой отмечалась линия фронта. У карты всегда было людно, но особенно много народа собиралось перед очередной сменой. По лицам людей сразу же можно было определить как обстоят дела на фронте.»

Постскриптум

Сегодня, в быстро изменяющемся мире у многих людей преобладают ориентиры в достижении материальных ценностей. Жизненный успех видится им лишь в улучшении своего материального благополучия. В те далекие годы советские дети не думали о материальной выгоде. Они — просто ковали победу. Так, как могли.

При подготовке статьи использованы материалы фондов Российского государственного архива новейшей истории, Государственного архива РФ, Информационного центра УМВД России по Хабаровскому краю, Российского государственного военного архива, Центрального архива ФСБ России, Российского государственного архива кинофотодокументов, Государственного архива Хабаровского края, а также ru.wikipedia.org.